Οι μαθητές της Γ τάξης που έχουν όμορφες και καθαρές φωτογραφίες από την εκδρομή τους παρακαλούνται να επιλέξουν τις καλύτερες και να τις ανεβάσουν στο google drive ώστε να φτιαχτεί ένα βίντεο για την αποφοίτησή τους.
Πατήστε ΕΔΩ για να ανοίξει ο φάκελος και να ανεβάσετε τις φωτογραφίες σας.
Πως θα το κάνω;
Το μάθημα της Πληροφορικής στην Α' Γυμνασίου έχει ως στόχο την εξοικείωση των μαθητών με βασικές έννοιες της πληροφορικής και της τεχνολογίας. Οι μαθητές μαθαίνουν να χρησιμοποιούν υπολογιστές και λογισμικά προγράμματα με τρόπο που ενισχύει τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στην καθημερινή ζωή και στο σχολείο.
Οι μαθητές-τριες θα διαβάζουν από τον ιστοχώρο
Πως από τα δεδομένα οδηγούμαστε στην πληροφορία: Τα δεδομένα που δεχόμαστε καθημερινά είναι εκατοντάδες. Για να φτάσουμε στην σωστή πληροφορία πρέπει να έχουμε όλα τα απαραίτητα δεδομένα και να εφαρμόσουμε σε αυτά τη σωστή επεξεργασία. Σε άλλη περίπτωση η πληροφορία θα είναι ψευδής ή παραπλανητική.
Το υλικό μέρος του υπολογιστή: Ο κάθε χρήστης ενός υπολογιστικού συστήματος πρέπει να γνωρίζει τα στοιχεία από τα οποία αποτελείται (επεξεργαστής, μνήμη, κάρτα γραφικών κλπ) αλλά και ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά αυτών των στοιχείων.
Λογισμικό - Λειτουργικά Συστήματα: Εκτός από το υλικό μέρος, υπάρχει και το λογισμικό (software), βασικό μέρος του οποίου είναι και τα λειτουργικά συστήματα (Windows - Android).
Διαδίκτυο: Οι υπολογιστές και τα κινητά τηλέφωνα αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής μας ζωής. Η αποστολή email και η αναζήτηση πληροφοριών είναι απλές και γρήγορες διαδικασίες που θεωρούνται δεδομένες και έχουν αλλάξει ριζικά τη ζωή μας, δημιουργώντας νέες μορφές επικοινωνίας και πρόσβασης στη γνώση.
Επεξεργασία Κειμένου: Μια εφαρμογή χρήσιμη στην καθημερινότητα του κάθε χρήστη για τη δημιουργία και μορφοποίηση εγγράφων. Το πρόγραμμα που θα χρησιμοποιήσουμε είναι το Microsoft Word 16.
Αλγοριθμική - Προγραμματισμός: Η αλγοριθμική σκέψη, που είναι η κεντρική έννοια της Πληροφορικής, αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της ανθρώπινης διανόησης και προϋπήρχε πολύ πριν την εμφάνιση των πρώτων υπολογιστών. Οι μαθητές εισάγονται στην γλώσσα προγραμματισμού Scratch, όπου μπορούν να δημιουργούν μικρά προγράμματα και παιχνίδια.
1. Σύγκρουση
Το θέμα πρέπει να είναι ξεκάθαρο στο μυαλό του συγγραφέα προτού αρχίσει να γράφει το σενάριο. Η ουσία του θέματος πρέπει να μπορεί να περιγράφεται σε μια πρόταση. Αν χρειάζονται δύο ή περισσότερες προτάσεις, τότε το θέμα ίσως να αναφέρεται σε πολλά πράγματα και να δημιουργεί σύγχυση.
«Όποιος σκάβει τον λάκκο του άλλου πέφτει ο ίδιος μέσα.»
Ο συγγραφέας πρέπει να αναρωτιέται τι προσπαθεί να πει. Αξίζει να το πει; Το λέει με φρεσκάδα; Πρόκειται για κάτι σημαντικό που θα το δει και θα το ακούσει με προσοχή το κοινό; Αναφέρεται στη ζωή, τον θάνατο, την αγάπη, στην αυτοκτονία ή απλά πρόκειται για κάποιον που η μόνη του σκοτούρα είναι να βγει ραντεβού με μια κοπέλα;
Η ιστορία τελειώνει όταν επιλύεται η σύγκρουση. Αφού επιλυθεί η σύγκρουση, όσο πιο σύντομη ή τελευταία σκηνή τόσο το καλύτερο.
2. Δομή
Η πλοκή είναι το πλαίσιο που πάνω του στηρίζεται η βασική ιδέα του σεναρίου, η υποδομή του συνόλου.
Η πλοκή είναι δομή και το πιο δύσκολο κομμάτι της συγγραφής σεναρίου.
Η πλοκή αποτελείται από σκηνές, περιστατικά και κρίσεις που οργανώνονται προκειμένου να δημιουργήσουν κρίση από τη στιγμή που εμπεδώνεται η σύγκρουση και μέσα από τα περίπλοκα μέρη της να οδηγήσει στην επίλυση της σύγκρουσης. Η σειρά και η επιλογή των σκηνών καθορίζουν την πλοκή και δημιουργούν την δομή του σεναρίου.
3. Χαρακτήρες
Ένας σπουδαίος σεναριογράφος του Χόλιγουντ, ο Πάντι Τσαγιέφσκι, έγραψε: «Στο δράμα, δημιουργείς μια σειρά συμβάντων και φτιάχνεις χαρακτήρες για να εκτελέσουν αυτά τα συμβάντα. Οι χαρακτήρες διαμορφώνονται για να κάνουν την ιστορία να ζωντανέψει… Κατά κανόνα, ο χαρακτήρας που φτιάχνεις πρέπει να είναι ικανός να εκτελέσει αυτά που απαιτούνται από την ιστορία.»
4. Σταδιακές αποκαλύψεις
Πρωταρχική αποκάλυψη είναι η ενημέρωση και παρουσίαση στο κοινό του χρόνου και του τόπου της ιστορίας, των ονομάτων και των σχέσεων των χαρακτήρων και της φύσης της σύγκρουσης. Η αποκάλυψη πρέπει να γίνεται γρήγορα. Αν ο θεατής δεν γνωρίζει τον χρόνο, τον τόπο, και τη σχέση ανάμεσα στους χαρακτήρες, θα χαθεί, θα πάθει σύγχυση, και θα είναι ανήμπορος να παρακολουθήσει την ιστορία. Μικρές, σταδιακές αποκαλύψεις μπορούν να είναι διάσπαρτες στην όλη δράση, αλλά ο χρόνος, ο τόπος, οι σχέσεις και η εμπέδωση της σύγκρουσης είναι βασικές προϋποθέσεις και δεν πρέπει να καθυστερούν.
5. Διάλογος
Ο διάλογος είναι ένα από τα δύο προφανή μέρη του σεναρίου. Το κοινό είναι συνειδητοποιημένο ως προς τον διάλογο. Κοιτάζει την οθόνη και ακούει τον διάλογο. Ο διάλογος πρέπει να εξυπηρετεί τέσσερις βασικές λειτουργίες:
Να προχωράει την ιστορία.
Να αποκαλύπτει πλευρές των χαρακτήρων που δεν φαίνονται.
Να κάνει αποκαλύψεις και να δίνει στοιχεία για πράγματα που συνέβησαν στο παρελθόν.
Να δίνει τον τόνο της ταινίας.
